2024年4月24日下午，宁夏大学阿拉伯学院在怀远楼816会议室举办了2023-2024学年第二学期的基层教学组织活动——24版人才培养方案制订建议征集研讨会。此次会议由教研室主任马成文主持，白楠副院长主讲，全体阿拉伯学院（中国阿拉伯国家研究院）教师参加。

本次研讨会的核心议题围绕新人才培养方案的制订方案和原则、建议征集，以及将“理解当代中国”系列教材纳入新人才培养方案的具体策略进行深入讨论。会议的主要目的是为宁夏大学阿拉伯学院的教育改革和课程内容更新搜集和整合前沿建议，确保教育教学活动与时俱进，满足现代社会和国际化标准的需求。

与会期间，白楠副院长明确了会议的重要性和目的，2024人才培养方案需要符合国家教育部的最新政策导向，同时要融入国际教育的先进理念，以培养具有全球视野和本地理解能力的学生。白楠副院长特别强调了2024人才培养方案将全面引入“理解当代中国”系列教材，这一系列教材对于学生理解中国社会、政治及文化的重要性，并提出应将这些内容作为人才培养方案中的必修部分，以增强学生的全球竞争力。2024版人才培养方案将更加注重培养学生的综合能力，特别是在理解当代中国及其与世界的关系方面的深入理解。

研讨过程中，全体教师就2024人培方案的指导意见、国家质量标准，结合自身的教学实践，提出了一些意见建议，各教研室进行归纳整理后，将进一步展开基层教学组织活动进行讨论审议，探讨必要性及可行性，并将探讨结果提交学院本科教学指导委员审订。

通过对新版人培方案修订的指导意见的解读，以及意见征集交流过程，学院能够聚焦本科教育教学的核心问题，制定出更具前瞻性和实用性的人才培养方案。